Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 413 Харківської міської ради"

 







Дистанційна освіта

 

РОЗКЛАД  ЗАНЯТЬ

комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад

(ясла-садок) № 413 Харківської міської ради»

для дистанційного навчання

 

ГРУПИ  І  МОЛОДШОГО  ДОШКІЛЬНОГО  ВІКУ

ПОНЕДІЛОК

}1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

ВІВТОРОК

1. Сенсорний розвиток

 

СЕРЕДА

1.Ознайомлення  із природним довкіллям

 

ЧЕТВЕР

1.Художньо-продуктивна діяльність

 

П’ЯТНИЦЯ

1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

ГРУПИ  ІІ  МОЛОДШОГО   ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

ПОНЕДІЛОК

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

ВІВТОРОК

1. Логіко-математичний  розвиток

 

СЕРЕДА

1.Ознайомлення  із природним довкіллям

 

ЧЕТВЕР

1.Художньо-продуктивна діяльність

 

ПЯТНИЦЯ

1. Ознайомлення  із соціумом

 

ГРУПИ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

ПОНЕДІЛОК 

      1.  Ознайомлення  із природним довкіллям

 

ВІВТОРОК

1. Логіко-математичний  розвиток

 

СЕРЕДА

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

ЧЕТВЕР

1. Ознайомлення  із соціумом

2.Художньо-продуктивна діяльність

 

ПЯТНИЦЯ

1. Художньо-продуктивна діяльність

2.Здоров`я та фізичний розвиток

ГРУПИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

ПОНЕДІЛОК

    1.Ознайомлення  із природним довкіллям

 

ВІВТОРОК

1. Логіко-математичний  розвиток

 

СЕРЕДА

1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування

 

ЧЕТВЕР

1. Ознайомлення  із соціумом

2.Художньо-продуктивна діяльність

 

ПЯТНИЦЯ

1. Художньо-продуктивна діяльність

2.Здоров`я та фізичний розвиток

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перша молодша група 3 рік життя.(переглянути)

 

 

Друга молодша група 4 рік життя (переглянути)

 

Середня група 5 рік життя. (переглянути)

 

Старша група 6 рік життя(переглянути)

 

 

 

Музична дiяльнiсть(переглянути)

 

 

Ковган Л.А. Художня діяльність Сенсорика Художнє мовлення

Чарiвниця осiнь: художньо-продуктивна дiяльнiсть, констроювання(фотозвіт)

 

Мета: ознайомити із конструктором та навчати конструювати прості деталі; ознайомити із формою листочків та кольори їх восени. Розвивати увагу, мислення. Виховувати почуття прекрасного

 

Мета : продовжити ознайомлювати з деревами, кущами,їх кольором; розвивати логічне мислення, правильне вживання узагальнювальних слів; учити правильно добирати прикметники, утворювати їх від іменників;
Розвивати діалогічне мовлення дітей, учити слухати запитання, відповідати на них; Виховувати пізнавальний інтерес до рідної природи, до художнього слова.

 

Мета:навчати дітей створювати образ осіннього явища природи у нетрадиційний спосіб виконання- монотипія; закріплювати знання кольорів- жовтий, червоний, зелений;сприяти розвитку естетичного смаку у передаванні різнобарвного листя, спостережливісті, потребі передавати враження від побаченого на зображенні; спонукати до елементарних творчих проявів і власного самовираження; Розвивати: мислення, увагу. Виховувати інтерес до образотворчої діяльності, бажання малювати

 

Тема: осінній букет. (фотозвіт)

 

Мої емоції (фотозвіт)Логіко математичний розвиток. Тема: збирання врожаю

 

Кіяшко І.О. Ознайомлення з соціумом.

Тема: Осінь завітала. Переглянути.

 

Тема: Дари осені (фотозвіт)

 

Гаврашенко О.Б. 

Музичне заняття, молодша група.переглянути.

 

Гаврашенко О.Б. 

Писня листочки летять. Музыка А. Філіпенко. Переглянути.